專業許可是州政府承擔的最重要任務之一。許可有助於確保提供關鍵服務的個人具有完整的資格，並保護弗吉尼亞公民的健康和安全。然而，許可流程必須快速且有效率地進行，因為任何延誤都會限制專業人士的謀生能力，並使公民無法獲得這些專業人士的服務。

《法規現代化重點》的本部分介紹了兩個機構的工作，他們發現了創新方法來簡化或減少監管負擔。

 

國家教育委員會通過互惠通過通用許可。

K-12 教師在確保弗吉尼亞州學生準備註冊高等教育，加入軍隊或進入勞動力方面發揮了寶貴的作用。不幸的是，與許多其他州一樣，弗吉尼亞州正面臨教師短缺。

教師許可有助於確保新教師將為弗吉尼亞州學生提供優質教育。但是，發牌程序的任何延遲都會加劇嚴重的教師短缺。

大會認識到這個問題，通過一項法律，該法律規定為州外教學申請人通過互惠通過共同授權。作為回應，教育部公布了一項規例，規定任何持有州外教學許可證並在另一州工作三年的人都可以在弗吉尼亞州放棄實踐。這種變化將吸引經驗豐富的教育工作者到聯邦，並有助於減少教師短缺。

 

州社會服務委員會使州外從業者更容易在輔助生活方面工作。

弗吉尼亞州面臨嚴重勞工短缺的另一個領域是長者照顧。輔助生活設施為長者提供高質量的照顧，同時幫助長者保持獨立性，但這些設施也很難找到足夠合格的工人。

幫助減少工人短缺的一種方法是招募來自州外的才華人才。由於這些人已經證明了他們在該職業工作的能力，因此他們可以加快獲得弗吉尼亞州執照。但是，即使在獲得許可證的時間延遲了幾週，也可能會使這些專業人士無法獲得所需的收入，並阻止老年人獲得他們可以提供的照護。

因此，大會通過一項法律，允許州外專業人士在獲得弗吉尼亞州執業授權時在獲得弗吉尼亞州執業的許可時在輔助生活設施中執行 90 天。國家社會服務委員會現已發出一項實施該法律的規例。這將有助於減少另一個嚴重的工人短缺，並改善弗吉尼亞州長者的生活。

下載ORM 亮點：九月2024 。